满托 Lab · 从兴趣到作品
从学生自己的兴趣出发，发现问题，再与 AI 一起把想法做成可以展示的作品。
- 状态
- 进行中
- 参与
- 产品设计、项目共创
从发现问题开始
我希望学生通过 AI 做成一件以前从来不敢想的事。这里不仅涉及解决问题，也涉及更早的一步：发现一个自己愿意投入的问题。
项目应该从学生的兴趣里长出来，保留他自己的选择、理解和表达。
共创的过程
从沟通和头脑风暴开始，逐步形成原型，再讨论可行性、制作与展示。软件和硬件都可以成为表达想法的方式。
AI 的作用是扩大学生能够尝试的范围。学生仍需要理解作品，解释选择，并在制作中不断调整自己的想法。
作品与归属
最终作品应当能够被使用或展示，也应当留下制作过程和学生自己的感受。项目中的代码、演示与文字，是认识这段学习过程的不同入口。
学生是作品的作者。工程支持和共同参与的部分，需要清楚说明各自的角色。